PT Inovação é amaor empresa de telecomunicações de Portugal. Esta empressa tem mais de 18 000 trabalhadores espalhados pelo mundo fora incluido Moçambique. A formação é aaposta nº 1, para a empresa. Neste âmbito era necessári desenhar uma extratégia para conseguir dar uma formação eficiente e eficaz a todos. A estratégia foi a de, usar o E-lerning. Eles usam uma plataforma desenvolvida por eles mesmos. A formção em diversas áreas é totalmente a distancia.
Como referido no seu blog oficial, este evento “pretende reunir a comunidade científica, educativa e tecnológica nacional interessada no desenvolvimento do conhecimento e na partilha de experiências de utilização do Second Life® como forma de complementar e enriquecer as experiências educativas nos mais diversos contextos de vida, de trabalho e de aprendizagem formal e informal”.
caros colegas, achei esta comunicacao sobre a conferencia da universidade de Aveiro em Junho bastante interessante. Penso que deveriamos ter la alguns representantes.
O CEND estará presente nesta conferência! O Centro do Ensino a Distância está neste momento empenhada na preparação dos papers para apresentar na conferência . Trata-se de uma conferência internacional a realizar-se na Austria de 24/26 de Setembro do ano em curso, na qual participam 60 paises providores do ensino a Distância. A conferência vai abordar materias relacionadas com as pontencialidades das TIC no Ensino e Aprendizagem a Distância. Esteja atento e pode participar on-line (video-conferencia).
Por muito tempo, um diploma universitário, isto é, o nível de conhecimentos à saída da escola, era o suficiente para triunfar no mercado de trabalho e, por extensão, na vida. Hoje em dia, não é tanto assim. O mundo em mudancas rápidas em que vivemos exige do indivíduo uma grande capacidade de adaptacão, adquirindo continuamente novas habilidades. Sendo, assim, a capacidade de aprender é tão relevante quanto os conhecimentos anteriores, por mais elevados que tenham sido.
Em parte, as novas tecnologias de informacão e comunicacão são responsáveis por este desafio. O seu impacto tem sido enorme, com efeitos em todas as esferas de actividade económica, política e social. Quem a elas não adere, corre o risco de ficar de fora, o risco de se auto-excluir, se auto-marginalizar. Enfim, não existir. Estar morto, embora vivo.
Dentro de momentos vamos falar de sindicância e agregação na Web 2.0. Vamos aprender como é que o mecanismo de agregação torna muito simples a tarefa de seguir muitas fontes de informação no dia-a-dia.Para ilustrar estes conceitos vamos olhar para o seguinte vídeo:
A Utilidade da Internet na Educação: vantagens e desvantagens (Resumo)
Actualmente, a internet tem sido uma ferramenta importante na educação proporcionando ãos alunos e professores acederem a quantidades e qualidade de informação necessária para os seus estudos e trabalhos e como ferramenta de comunicação entre os professores e alunos, entre alunos e entre professores.
A internet disponibiliza quantidade de informação a qual a nossa mente não pode lê-la toda e muito menos memorizá-la ou estuda-la. É necessario selecionar o que se precisa na internet tendo em conta um objectivo preconcebido. Assim, o estudante deixa de ser receptor da informação do professor e passa a ser o investigador de conhecimentos na internet. Para que o estudante não se perca na sua investigação devido a masissividade da informação que a internet disponibiliza, ele precisa do professor que passa ser o facilitador e orientador da busca desse mesmo conhecimento tendo em conta os objectivos pessoais, seu interesse e a area de actividade.
A internet pode apresentar os conteúdos impressos ou multimidia combinando imagens, gráficos, desenhos, sons, vídeo o que motiva mais ao estudante. Estes conteúdos podem ser investigados usando motores de busca como Google, MSN Search, Yahoo, Altavista, Lycos e mais.
Para além da internet ser relevante na busca de conhecimento, ela permite nos sistemas de educação a distância por exemplo, a superação da distância entre os alunos e os professores através da interacção continua entre eles, o que motiva os estudantes.
Contudo, não quer dizer que a internet só beneficia a educação a distância, como também no ensino presencial. Por exemplo, os estudantes do ensino presencial podem realizar actividades colaborativas que não necessariamente exija a sua presença através de foros de discussão, listas de distribuição, correio electrónico, etc. As actividades colaborativas são comuns na educação a distância. Elas podem ser feitas entre professores, entre professores e alunos, entre alunos, entre os alunos e o próprio ordenador.
Existem muitas pessoas que por várias razões não participam em debates públicos, neste caso a internet permite que estas pessoas participem activamente.
A grande desvantagem da internet na educacao e que o excesso de informacao faz com que o aluno se perca quando nao tem objectivos bem claros do que quer invertigar.
